2026年10月16日下午，公共课部联合科研部在南综1004举办学术活动。本次活动以“从‘单点破局’到‘多维融通’：一名高校教师的境界与成长之路”为主题，特邀生化工程系万俊教授担任主讲，公共课部全体教师参加。活动由公共课部主任李子强主持。

活动中，万俊教授主要从三方面做了分享。第一，以赛促教，从青教赛走向多维融通。以亲身参赛经历为切入点，系统回顾了自己参加六届青教赛的备赛历程与成长感悟。实现三重突破——克服心理压力获校赛理工组二等奖，主动挑战“高分子物理”难点，按省赛“16选1”打磨16个教学节点，并借助布鲁姆分类学推动教学目标可量化，实现“以赛促教”。第二，从一流课程到智慧课程。她梳理了两条发展主线：一是从混合式课程到国家一流课程的转变，二是从一门精品课到核心课程群的建设。她援引上海交通大学苏永建教授和于建波教授对智慧课程的定义，强调智慧课程不仅需要知识图谱、问题图谱、能力图谱等基础资源，更要在课程目标、内容创新、教学组织、活动设计与评价等环节融入AI技术与大数据分析，实现基于教学过程数据的优化迭代。第三，师生共创，ONE科研学生团队八年育人。她2018年创办的ONE科研学生团队已走过八年，从6人3个专业发展到56人14个专业，学生获科创竞赛奖项56项，20人考取研究生。她强调，竞赛不是目的，育人方为终点。

活动最后，公共课部主任李子强作总结点评。他表示，万俊教授的演讲让人感受到三重“真实”——真经历、真做法、真体会；每一门课程的建设都踏得很实、走得很稳，成长没有捷径，都是一件事一件事干出来的。他号召全体教师思考如何在自身领域找到破局点，一步步走出属于自己的融通之路。

本次学术活动持续约一个小时，现场气氛热烈。与会教师纷纷表示，万俊教授的分享内容丰富、案例详实，对青年教师参加教学竞赛、推进课程建设具有积极的借鉴意义。