个人简介：

许丹，中南财经政法大学博士在读，副教授，管理系财务管理教研室主任。2008年加入工程技术学院，现任教于财务管理教研室。主讲《会计学原理》、《会计学》、《财务管理》、《ERP沙盘模拟》等课程。

在职期间，主持一项省级课题，参与多项省级、院级教研课题；参与会计学原理院级重点课程建设；主编《基础会计学》教材2部；发表各类学术论文5篇，其中核心3篇。荣获2017年“最受学生欢迎老师”。指导学生参加各类竞赛：包括2014恒企杯大学生会计技能大赛，获得两项二等奖和两项三等奖，个人获得优秀指导老师称号；2016年第六届电子商务三创赛省赛，获得二等奖一项、三等奖两项；2016全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛省赛，获得三等奖一项；2016年“清江野鱼杯”湖北省大学生营销策划挑战赛省赛，获得三等奖一项；2017年指导学生参加第十三届“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛获得湖北省优秀奖；2019年指导学生参加“三创赛”获得一项省赛二等奖；2019年指导学生参加“沙盘模拟竞赛”获得一项省赛三等奖。

教学心得：

许丹老师在近十年的教学生涯中最大的体会就是与学生之间要保持亦师亦友的关系，不能用老师的身份去压制学生，每位学生都有自己的特点，一定要因材施教，多换位思考，多与学生交流，与学生互相学习，在传递知识的同时更注重培养学生认真的学习态度、良好的学习习惯和学习能力，谨遵“授人以鱼不如授人以渔”。

问题一：老师您在线上教学中如何处理枯燥的基本理论和灵活的教学方法之间的关系？

可以先提出问题让大家思考，然后结合现实生活中的案例给学生进行讲解。

问题二：对学生的管理是否会因为网课而感到压力大？

不会，学生们都特别配合，都能够按时完成学习任务。

问题三：老师您觉得如何才能保证网课的高质量教学？

积极响应学校提出的“五个一”，每周做好集中教学，每周发布新的学习任务，每周发布一次课后练习，每周发布一次小测试，每周对本周教学进行总结。

问题四：在决定线上教学后，您作为教师做了哪些准备？

首先把ppt进行了重新整理，然后搜集了一些习题，并针对每周的知识点重新进行编辑，做到学习任务、习题、测试的知识点基本一致。

问题五：对于此次的网上授课经历，会对您以后的授课产生什么改变吗？

我们专业课程有一定的特殊性，面对面教学效果会更好，通过这次网上授课经历，在后续的教学中也会适当加入线上手段以巩固教学效果。