为保障新学期教学工作平稳有序开展，扎实做好教学质量监控工作，学院于9月11日召开2025-2026学年秋季学期教学督导工作会议。学院副院长姜伟出席会议，会议由教师工作部部长李韩主持。

李韩介绍了本学期教学质量监控与评价工作，锚定 “服务教学改革、服务教师成长、服务学生发展” 定位，聚焦四项重点：强化全周期教学秩序监控，深化多维度质量评价、关键人群教学赋能、数字化评价平台建设；并从责任、沟通、激励三方面健全保障机制，保障工作落地。接着，督导组长方瑛针对开学以来教学运行情况进行通报。教学督导们简要介绍近期教学运行情况并交流发言。

会上，姜伟为年度新聘教学督导颁发聘书。他充分肯定了督导工作对于学院教学质量管理的重要作用，并指出，教学督导的核心价值不是在于“找碴”，而是在于“赋能”和“提质”。同时，他提出三点要求：一是要发现问题，通过课堂巡查、专项抽查等多种方式，精准发现教学过程中的各类问题；二是要分析问题，针对发现的问题开展“对话性”诊断，而非“审判式”判定。教工部要及时组织督导专家、教学单位共同分析问题产生的根源，找准症结所在；三是要解决问题，提供个性化、实效性的解决方案，针对性地开展教师帮扶工作，尤其是对教学排名靠后、学生反馈较多的教师，实施一对一督导帮扶计划，通过“课前指导、课中听课、课后反馈”的全流程帮扶，手把手、点对点地帮助教师解决教学中的实际问题，助力教师快速提升教学能力，让督导工作真正成为教师成长的 “助推器”。

院系专兼职督导员、教师工作部、学生工作部、教务部及实验与信息中心负责人参加了会议。