9月9日上午，学院组织召开2022年秋季学期第一次教学工作会议。会议结合开学初期多项教学工作，明确下半年工作主线、梳理工作思路，为努力达成秋季学期以及全年的教学目标任务凝心聚力。学院副院长张承涛出席会议，各系部、教学职能部门负责人参加会议。
会上，教师工作部对开学两周以来的课堂教学督查情况进行了通报，学院课堂教学质量总体良好，面对复杂疫情形势，各教学单位能够迅速组织任课老师利用网络开展线上教学，在线教学效果稳步提升。教务部结合当前疫情防控形势，介绍了外聘教师管理、课程教学安排、学生补考等常规教学工作开展情况，并就本科学位论文抽检、在校生学业预警、教材管理等工作进行了重点部署。针对近日教育部吴岩司长关于“四金”的报告内容，教务部强调，各教学单位要结合学院教学实际，以“六大提升工程”为抓手，系统推进教学内涵建设。
张承涛对会议进行了总结发言。他指出，面对复杂多变的疫情形势，开学以来教学工作呈现头绪多、压力大、责任重的艰难局面，但在各教学单位及职能部门的共同努力下，学院整体教学运行稳定。在分析了当前学院教育教学与人才培养所面临的形势、挑战和机遇的基础上，他表示，各系部要紧扣学院教学工作主线，围绕学院教学工作顶层设计和系部教学特色，整体谋划，系统思考，协同发展，充分把握教学规律，有效地开展教学管理。面对新时代高等教育的质量目标，他对系部工作提出了四点具体要求：一要加强谋划，确保年度教学工作目标落实，结合目标任务做好工作总结，将各项工作归属到对应的“提升”工程，克服短板，充分发挥优势，打造教学工作一盘棋；二要夯实基础，着力强化教学规范运行管理，以任课教师管理为抓手，强化课堂教学主阵地管理，将当前越来越严、越来越细、越来越高的各种上位教学文件要求传达给全体教师；三要协同奋进，切实提高系部教学组织管理效能，抓好“系主任—教研室主任—教学办主任”这条管理主线，形成教学工作齐抓共管、相互补位，1+1>2的良好局面；四要更新观念，加强新时代高等教育的理论学习，教师及教学管理人员都要学，做到思想在前、行动同步，把握高等教育的发展趋势，做好工作落实，更专业地推进学院教学事业发展。
