实践主题：如何充分发挥基层党组织模范带头作用

形式：分组讨论演讲

时间：12月4日，星期六，下午2：00—4：30

地点：工1-A001

步骤如下：1、分组，7—8人一组，共15组

          2、小组讨论，时间半小时，做有讨论记录

          3、小组代表演讲，形式不限，4—5分钟

          4、小组代表投票，选择出最佳小组

          5、生化工程系代表发言

实践内容：

第一小组：演讲代表结合实际情况，引用生活中的例子，从多方面体现学生党员应做好带头作用，尽自己所能为社会服务。时刻以一名较高要求的党员要求自己。

第二小组：提出基层党员是纽带，是桥梁的作用，起到联系党与群众的作用，同时学生党员要以学习为主，努力提高为人民服务的本领。

第三小组：党员要勇于指正错误，改正自己的不足，虚心接受群众的意见，时刻秉承党的宗旨。并结合自己身边的事，解说了作为一名学生党员在生活中应该如何帮助身边的人。

第四小组；以表演加解说的形式，为大家体现了身边基层党员是如何为人民默默付出的，并联系表演，告诉大家党员更应该提高自身修养，注意自己的言行举止，铭记自己在人民群众中的带头作用，防止群众现象的出现。

第五小组：提到作为一名党员要有开展批评与自我批评，在反省中认识自身的不足，并在实践中积极改正自身的缺点。并和大家分享了如何去做好一名学生党员。

第六小组：对农村基层党员的模仿带头作用作了一番讲解，独特的视角，结合如今党员内部存在的问题，提出一些关于基层党员该如何去改正的意见。

第七小组：结合当今世界的现状，总结出：国家还需进步，基层党员需要牢牢把握民心，在日常生活中真正的做到全心全意为人民服务，而我们大学生肩负时代的使命，第一要务是努力学习，提高本领。

第八小组：分析了，我校有关党组织的一些建设工作，并积极的提出了一些自己的见解。身为一名基层党员，无论在哪，都要明确自己的身份，积极的做好自己的工作，做好带头作用。

第九小组：举出了身边党员的奉献精神的榜样作用，指出身为一名党员要将工作、学习、娱乐分开，并且要建立自己的一份原则，保持这份原则做事。

第十小组：再次结合上面几组，强调党员在生活中的表率作用，一名学生党员也是基层党员，在学习、工作中都要起好带头作用。同时也要注重自身综合素质的提升，提高自己的本领，增强服务意识。

第十一组：结合身边的学生工作，积极的谈到学生工作是一种服务性质的工作，我们要在这个实践过程中，把握自己的机会，提高一部分书本上学习不到的知识。

第十二组：引用反例，指出当今社会上存在一些不好的党员和社会现象，引起反思。作为一名基层党员要抵制这种坏的风气，我们要坚持党的要求，明确自己。

第十三组：针对社会现状，提出几点方案，如何去提高党员素质，通过讲解，分析到基层党员要以积极的态度去处理群众关系，帮助群众。

第十四组：基层党员要合理的分配好时间，做到学习、工作两不误。提高自身的素质修养，只有这样才能让身边的同学向学生党员学习，带动校园党支部的建设。

第十五组：结合自己大学的经验，提出要加强学生党员的考察工作，并对学生党员要有一定的要求，还结合社会现象，谈到基层党员应该增强服务意识，加大在人民中的好印象。

小组代表投票表决：第四小组，表现最佳。

系党支部代表发言：

介绍了我系党支部的日常工作，并讲解了入党的步骤，还强调了成为一名党员的要求。接着，就本次活动做出一番总结，表扬表现优秀的小组。交代了，党校学习期间，所要完成的事。同时，结合实际，引用实例给党校学习的同学讲解了作为一名基层党员的重要性，应该如何去开展工作，肯定了同学们的认识，并强调了党校学习的重要性和告诫同学们要提高自己的要求，努力向党组织靠拢。