楚天都市报11月26日（记者揭明玥 通讯员韦媛媛）偌大的展厅内，学生们用泡沫、棉花、塑料等制作成蝴蝶、水母、星球等艺术展品。近日，湖北工业大学工程技术学院艺术设计系视觉传达专业针对《装置设计》课程，组织开展...
楚天都市报11月26日（记者揭明玥 通讯员韦媛媛）偌大的展厅内，学生们用泡沫、棉花、塑料等制作成蝴蝶、水母、星球等艺术展品。近日，湖北工业大学工程技术学院艺术设计系视觉传达专业针对《装置设计》课程，组织开展了一次特别的作业汇报：学生们将自己动手制作的艺术品集中展示，有观展者进行线上投票打分。
该校艺术设计系视觉传达教研室主任栾黎荔介绍，之所以将课程作业以成果展览的形式进行，其目的在于把艺术设计专业的课程进行了模块化的深入与递进，让原来的课程更加深层次的展现出多彩的内容与形式。比如，在课程的结课环节运用了大型的展览，一方面学生自我意识、自我重视作品质量得到提升；另一方面，也加强了学生之间的互动学习平台的延伸，还可以促进教师之间的互相学习。
为了鼓励学生们的学习和创作热情，该校副院长金勇、吴蔚青及党委副书记邢廷卫均来到现场给学生投票、提出点评意见。金勇说，学生作品做得很细致，他建议后期可结合新媒体、机械动能和光能，进行更具时代感的展示。吴蔚青和邢廷卫则鼓励和支持让这些原创作品变成品，成为校园的艺术展品甚至地标。
此次课业展览有两大亮点：一是专业“跨界”。参与者系视觉传达专业，然而，“装置设计”属于三维表现，这就是意味着他们要体验一次从平面二维跨越到三维立体的过程，学生们均凭借着对艺术的敏锐和对艺术技术的偏好，以及不服输的勇气和毅力，圆满完成了任务。二是“互联网”因素。展览现场启用扫“二维码”进行投票，营造氛围，提升了学生参与度。开展短短两天，转发量高达几千人次，线上共有近5000人次投票。
参展同学们则纷纷表示，完成这样一件作品对自己是一次超越和突破，既开心也有成就感。
